近日，由教育部思政司指导的普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会组织开展的“第二届全国高等学校心理健康教育微课征集展示活动”中，我校心理健康教育与咨询中心胡婷、郭仪、石贤芳三位教师联合打造的心理微课作品《解锁爱情的“双向对讲机”》，经过多轮严格评审，凭借鲜明的育人导向、扎实的理论功底和创新的表达形式，从全国2806件作品中脱颖而出，成功入围全国优秀作品名单。这一成果是我校深化心理健康教育课程改革、推进数字化教学资源建设成效的生动体现。
以赛促教，深耕育人一线
此次获奖作品《解锁爱情的 “双向对讲机”》，紧扣当代大学生心理发展特点，以新颖的视角探讨亲密关系中的沟通艺术，将心理学理论与大学生实际生活深度融合，旨在引导学生树立健康的恋爱观与人际交往观。该作品是我校心理健康教育与咨询中心“以赛促建、以赛促学”工作思路的结晶。在备赛过程中，学校心理健康教育与咨询中心积极组织校级遴选，从全校范围内择优推选作品参与全国角逐，最终成功入围全国优秀作品，充分展现了我校心理健康教育师资队伍过硬的专业素养与卓越的创新能力。
数智融合，推进心育体系建设
近年来，井冈山大学始终将大学生心理健康教育作为落实立德树人根本任务的重要环节，以井冈山精神为指导，依托学校深厚的红色文化底蕴，纵深推进“培养一支专业化队伍、建设一门优质课、开展一系列品牌活动、建立一份动态台账、构建一张心理安全防护网”“五个一”心理育人工程。
学校心理健康教育与咨询中心在推进“大学生心理健康教育”课程改革过程中，始终聚焦学生核心心理需求，打破传统单一教学模式，创新打造了“课程教学+活动实践+辅导服务+数字赋能”的多元融合育人模式。在课程建设方面，学校不仅夯实线下课堂教学主阵地，更大力推动心理健康教育的数字化转型，鼓励教师利用微课、慕课等新媒体形式，开发贴近学生、形式活泼的优质数字资源，让心理健康教育“活”起来、“动”起来，真正实现润物细无声的育人效果。
展望未来，持续助力学生成长成才
此次微课作品入选全国优秀名单，不仅是对获奖教师团队的肯定，更是对我校近年来心理健康教育工作成效的有力印证。它标志着我校在心理健康教育课程资源建设的规范化、精品化道路上迈出了坚实一步。
下一步，井冈山大学将继续秉持“育心与育德相结合”的理念，进一步整合校内外资源，深耕心理健康教育工作。学校将持续加大数字课程资源建设力度，打造更多具有井冈山精神特质、深受学生喜爱的“金课”，不断提升心理育人工作的针对性与实效性，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人筑牢坚实的心理健康防线。（文：石贤芳、胡婷、郭仪，审核：戴益信、阳朝、习军明）
