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2010年10月班级心理动态报告表情况汇总

发布时间:2010-12-29


心理健康知识需求:
一、新生适应(人际关系)
1.     恋家情绪重,经常思念亲人、老同学
2.     如何处理与新同学的关系
3.     对未来感到迷茫
4.     空虚,不知道如何安排时间
5.     自卑心理
6.     怯场、如何克服紧张心理
二、学习心理
1.对学习数学的恐惧心理
2.考试焦虑心理
3.对专业不了解
三、恋爱心理
1.如何摆脱失恋造成的痛苦
2.如何结交异性
四、就业心理
1.对未来工作、社会压力的指导
2.如何积极发展自我、人生规划
五、消费心理
六、挫折心理
七、情绪心理,如情绪控制、调节
八、怎样摆脱网络游戏,网络成瘾
九、如何防止上当受骗
心理健康教育建议:
1.     加强心理健康知识普及,如哪些问题是心理问题,如何判断同学心理异,心理咨询是否有效,心理问题是不是疾病;
2.     面向全体同学举行心理讲座;
3.     多派发心理健康方面的材料或图片;
4.     院里各班共同开展班级心理活动,让各班心理保健员开会交流心得及经验;
心理电影和小游戏的开展,开展心理知识竞赛,多开展个性化的心理测试;
5.     开设心理倾诉邮箱或信箱;
6.     校园橱窗介绍展示心理方面知识;推荐心理学书籍;
7.     心理健康教育的广播节目。
 

 

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