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2010年11月班级心理动态报告表情况汇总

发布时间:2011-01-07


一、班级学生心理动态
1.对前途、未来感到迷茫,没有明确的规划和目标
2.生活空虚、无聊
3.担心考试挂科
4.不喜欢自己的专业,很矛盾
5.想谈恋爱,又担心影响学习
6.失恋导致的情绪低落
7.对单恋、异地恋不知道怎么办
8.不能安排好时间,参加过多课外活动
9.活动太多,每次都以加分为奖励,大家的积极性降低
10.不知道如何向别人表达自己的情绪
11.有些同学较自卑
12.想要去户外活动
13.偶有同学接触传销
14.法律意识和知识不够
15.个别班级女生太少,缺乏与异性接触的机会
16.偶有沉溺游戏、网络
17.个别同学无休止购物、消费观念不理性
二、对心理知识的需求:
1.如何规划大学生活
2.如何缩小现实与理想的差距
3.如何提高人际交往能力
4.如何解决失恋问题
5.如何建立自信
6.怎样缓解情绪,保持良好心态
7.如何增强意志力
8.想学习但学不进去怎么办
9.怎么处理学院、社团活动与学习的关系
10.如何缓解学习压力
11.如何处理与室友的关系
12.怎样正确处理与老师、同学之间的关系
13.如何合理分配时间
14.什么属于心理疾病
15.面对选择该如何取舍
16.在面对社会现实时,如何保持自我
17.如何正确认识挫折、失败
18.在外做兼职遇到挫折该如何正确处理
19.如何缓解对家乡、亲人的思念之情
20.如何解决班级帮派情况
21.怎样更好地认识和了解自己
22.如何加强团队意识、班级凝聚力
三、对心理健康教育工作的建议:
1.多开展以学院或班级为单位的心理保健活动
2.多组织面向全体同学的心理健康讲座
3.安排心理健康教育课程
4.举办心理知识竞赛、辩论赛、征文等活动
5.开展大型的心理咨询活动
6.对心理测评超标的学生进行辅导
7.以“节假课程”的形式在学生中开展适应训练
8.完善咨询心理老师的方式
9.举办班级心理互动交流会
10.举办观看电影的活动
11.张贴心理健康标语
12.咨询老师多下访到宿舍、同学当中
13.把心理知识制成小册子分发到每位同学手中
14.对心理测试的结果进行科学解释
 

 

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