为进一步加强大学生心理健康教育工作，做好大学生的“三生教育”（生命教育、生存教育、生活教育），5月4日至5月21日，电子与信息工程学院积极响应井冈山大学第八届“5.25心理健康教育宣传周”心理素质拓展比赛的号召，开展了一系列拓展训练活动。
工欲善其事，必先利其器
学院高度重视本次心理素质拓展活动，多次召开会议商定参赛人员选拔、比赛道具制作、比赛规则以及训练安全等问题。5月4日下午，于32栋113办公室，进行了心理素质拓展比赛选手选拔活动。最后，选出古慧敏等8位同学组成参赛团队。
不打无准备之仗
在训练道具到位之后，参赛团队紧锣密鼓地进入“备战”阶段。晨练期间，团委学生会社会实践部王洁主持“参赛选手见面会”，对参赛选手详细讲解比赛流程，比赛规则以及比赛项目的训练技巧。并开展了“破冰游戏之扔沙包游戏”，以此消除初识隔阂，加深参赛选手之间感情，培养团结合作意识。
雨中模拟比赛，团队协作成长
每天中午，参赛选手自发利用午休时间，在北区篮球场进行模拟比赛。每次的模拟比赛，严格按照比赛要求，如 “六人拉绳控排球”的鼓舞飞扬，“五人同踏竹板冲”的有轨电车，参赛选手们齐声喊着口号：“1，2，3”，以此提高选手之间的默契，取得更好的成绩。在穿越曲径游戏中，选手们发扬团队精神解决问题，积极思考交流，并大胆试验。选手们遇到的很大挑战，便是穿越电网，要在大小不一的电网格子上穿越过去，他们每托起一个同伴，都小心冀冀，凝神屏气。这让他们明白必须依靠集体的力量协同配合才能成功穿越，这就是组建团队的意义和价值。
在模拟过程中，选手们积极投入，严格对待，并最终取得了较满意成绩。
团队展示，扬我风采
最能展现团队风采的要数团体展示环节了，参赛选手们集合于10栋教学楼，进行一次次团队展示的排演。从立正到入场，从对名、队旗、队形、对训的选择设计到正式的排练和展示，选手们认真配合，相互鼓励，积极交流心得，将每个细节考虑到位，使排演更加出色。在排演完后，学生会负责人王洁指出目前选手中存在的问题，希望能在短时间内改正，并预祝参赛团队在比赛中取得理想成绩。
至此，电子与信息工程学院心理素质拓展训练活动告一段落。通过此次活动，参赛队员之间充分认识到团队合作的重要性，并表示会将训练中的收获分享给周围同学，让大家在日常学习生活中，关注心理健康，注重团队协作，更好地投入到未来的学习和生活中去。
